数学作业是“制作美食”“游东湖”“保护视力”，她让每一个孩子品尝到“数学的味道”

2023-07-29 01:14:22 来源：长江日报

“沈老师好，我是您2016级的学生。”近日，武汉市青山区吉林街小学教师沈晓娟收到了一个添加QQ好友的申请。刚进入初中的小虎（化名）向她汇报自己的学习和生活情况，沈晓娟欣喜地发现，当初的“调皮佬”变得懂事了。网课期间，小虎曾沉溺于网络游戏，沈晓娟常常和他促膝长谈，在她的正面引导下，小虎对未来有了明确规划。

(资料图)

沈晓娟是吉林街小学的一名数学教师，也是学校的教导主任、教务主任。工作20多年来，她所带的一届又一届学生一点一滴的成长，成为她职业幸福感的源泉。

教师沈晓娟在给孩子们上数学课。

为了一个孩子，她每天推迟一小时下班

1999年，刚参加工作的沈晓娟承担了二年级两个班的数学教学任务，就碰到了一道难题。班上一个叫小睿（化名）的孩子患有神经性耳聋，无法正常听课，数学成绩只有个位数。孩子也因为患病变得敏感、自卑。

小睿的家庭环境不太好，当时的医疗条件也有限，助听器的效果不佳。沈晓娟了解到这些情况以后，对小睿多了一份关注。在征求了家长的意见以后，沈晓娟每天下班后都会抽出一个小时的时间，对小睿进行一对一辅导，为了让小睿听清她说的话，她不仅提高了音量，还做出夸张的嘴型，帮他弄懂当天课堂上讲到的知识点。补完课，沈晓娟的嗓子常会疼痛、嘶哑，但看到小睿会心的笑容，她觉得一切都是值得的。每天一小时的义务辅导，沈晓娟坚持了五年。

三年级期末考试，小睿破天荒考了61分，第一次及格了。沈晓娟隆重地为他举行了一场颁奖典礼，还送给他一支钢笔，鼓励他的努力与坚持。在全班同学的掌声中，小睿感动极了，抱着沈老师泪流满面。

沈晓娟认为，教育是爱的事业，教师应该用心对待每一个孩子，宽容、赏识他们，关注他们心灵的成长。

往届学生小黄如今已经成为一名演员，2022年夏天，她在武汉拍摄电影的间隙，特意回母校探望了沈老师。小黄在校时成绩并不出众，但性格活泼开朗。沈晓娟抓住她喜欢表演的特点，挑选简单的基础题请她上讲台给同学们讲解，锻炼她的口头表达能力，又鼓励她参加学校组织的艺术节、小人才比赛……后来，小黄进入演艺专业学校学习表演，实现了自己的梦想。

数学教师沈晓娟在辅导孩子们的作业。

土豆体积怎么算？她带学生感受数学的乐趣

“生活中处处都有数学，哪怕一个小小的定向问题。三年级的时候，我们学习了位置与方向，当我了解了定向运动之后，我明白了要说清楚自己的位置，除了要说清楚自己的方向外，还要准确表达出距离。”“在四年级学习位置与方向时我又掌握了三条口诀：第一，确定观测点画出坐标；第二，确定方位所在的角度；第三、说出两个物体之间的距离。”

这是沈晓娟曾经教过的一名学生小魏在四年级时写的一篇数学日记，发表在了《家长报》上。如今，小魏正在法国读研，他思维敏捷、善于钻研，数学成绩优异，这得益于小学时打下的良好基础，以及从小养成的善于思考、善于钻研的好习惯。

请学生整理每个单元的思维导图，带学生写数学日记，鼓励他们动手做数学实验……沈晓娟的数学课堂总是与实际生活紧密相连，她以“兴趣”点燃学生学习数学的火种，充分调动学生的主观能动性，深入浅出、亲切生动的教学风格深受学生喜爱。

如何用排水法求不规则物体的体积？在沈晓娟的启发下，同学们回家寻找相关物品做起了实验：他们从妈妈买回的晚餐食材中找出了番茄、土豆和苹果，又找出量杯加入适量水，再把这些不规则的物体浸没在量杯里，观察水面高度的变化，再计算出它们的体积，同时也更深刻理解了体积的概念。

如何求圆的面积？在沈晓娟的带领下，孩子们又拿起剪刀和纸，画一画，剪一剪，拼一拼……

你们家里装修是贴的墙纸，还是刷的涂料？你能算出它们的面积吗？沈晓娟抛出疑问后，孩子们兴奋地回家寻求答案，第二天回到教室，他们对比发现，在房间里，涂料的面积通常要比墙纸的面积多算头顶的一个面——数学真是太有趣了！

教师沈晓娟在准备新课的内容。

美味佳肴成作业，孩子们品出满满的“数学味道”

“双减”政策出台后，为了真正减轻孩子们的作业负担，沈晓娟加大了自己的备课量，她潜心研究教材在生活中的各个延伸点，精心设计作业，不仅将每天的作业量控制在20分钟以内，而且充满趣味。

在学习了四年级上册《数学广角——优化》这个单元后，沈晓娟设计了《我是厨师小达人》的主题式实践作业，同学们兴趣盎然，自发地分成3个组积极参与。

调查统计组的同学以四年级一个班的学生为调查对象，设计了营养美食调查问卷，利用统计的知识确定了5道美食——红烧鸡翅、香煎小黄鱼、番茄炒蛋，清炒油麦菜和冬瓜丸子汤，并计算出它们的营养含量。

食材采购组的同学分头调查学校附近的菜场的菜价情况、菜品新鲜程度，以及抵达菜场的路线长短，最终确定了去菜场的最优路线，考虑问题周到全面，优化的数学思想得到充分展现。

菜品烹饪组的同学大展身手，通过向父母请教、跟视频学习，了解每道菜的做法及所需时间，在双灶台同时开火的前提下，合理安排烹饪顺序，设计出做菜的流程图，计算出炒菜的总时长是40分钟。孩子们在享受亲手制作的美味佳肴时，品出了满满的数学味道。

吉林街小学八大家花园校区数学教师沈晓娟。

利用除数是两位数的除法，计算春游的人均消费，搭配出同学们喜欢的春日午餐，选择舒适安全的交通工具；调查全班近视情况，绘制条形统计图并分析，提出保护视力的具体方法；利用四则运算，设计到欢乐谷游玩的最佳用车方案和门票购买方案；利用所学的图形与几何领域知识，用若干个相同的小正方体拼搭汉字、数字和英文字母……在沈晓娟的带领下，数学组的老师脑洞大开，设计出妙趣横生的数学作业，共同编撰了吉林街小学校本课程《人教数字教材小学数学作业资源建设》。

沈晓娟被评为青山区数学学科带头人，并加入武汉市首届“黄鹤英才”名师工作室，成为湖北省教育学会小学数学学会会员，执教的优质课多次获得国家级、省、市、区级一等奖。她曾获武汉市优秀教师、武汉市优秀青年教师、武汉市教师交流工作先进个人等称号。

（长江日报记者郭丽霞　通讯员叶娟　罗强　摄影：记者彭年）

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【编辑：姚昊】

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